首页 > 随笔 > 散文随笔

学习约会之旅

时间:2019-10-12 | 作者:散文网 | 阅读:
学习约会之旅

  三月,樱花盛开的季节,我们全体师生携手同行,一齐走进了美丽的樱花公园。我们一齐寻找春之美,应樱花之约,把课堂搬到大自然中,在玩中学,在学中玩。出游的前夜,已经到访了几天的春雨还在淅淅沥沥地下个不停,让人忧心忡忡。然而,春风送暖百花开,春雨知心适时停。第二天,春姑娘居然为我们开绿灯,中场休息去了。

  为了检验孩子们一个多月以来的学习效果,陈教师利用卡片给孩子布置游园任务,让孩子们明白,我们不只是来玩玩而已,学习我们是认真的。一路上,我们走走停停,指指点点,带孩子们温故而知新,充分利用我们沿途的景物,把课堂知识与实践相结合,让孩子们体验生活中处处有知识,处处有学问。

  第一站:数学课堂

  我们的数学课开始了。

  这是什么”“数一数有多少个”

  “数到6就是6……”姚教师跟孩子们在数数呢。

  “这是长方形……”姚教师利用石凳和地板砖来教孩子们认识图形了。

  第二站:环保课堂

  一路上,孩子们除了与教师互动学习,还不忘偷个嘴,时不时地吃上点零食,但他们很乖,都自觉地把吃东西时剩余的垃圾攥在手里。看到垃圾桶,孩子们才一一走近垃圾桶丢掉手上的垃圾。看来孩子们平常的学习很认真呢,都记住了教师的话,用实际行动来书写“环境保护从我做起”的环保故事。

  第三站:安全教育课堂

  孩子们纷纷围着姚教师,他们在做什么哦,原先要过曲桥了,姚教师在给孩子们讲解桥头上的安全提示。之后要上岸了,姚教师还是不放心孩子们,嘴里不停地念叨着,提醒孩子们注意这个注意那个,还紧紧牵着小晴的小手。

  离开了曲桥,孩子们根据卡片提示,在岸上找到了四个卡通人物——米老鼠。孩子们忍不住想要靠近摸一摸,姚教师及时提醒孩子们:“看,那里种着小草呢,我们不能踩过去……”

  跟米老鼠合影的时候,孩子们正要看我的镜头呢,一旁的家长们也纷纷举起了手机,每个人都在叫自我的孩子看镜头。孩子们有点茫然了,看谁呢?结果照出来的相片孩子们千姿百态、魅力四射,又让人哭笑不得。“乱了,乱了……”走吧,我们还是去找樱花吧。

  第四站:公共设施课堂

  公园处处是课堂,逛了这么久,孩子们要上厕所了,我们也要考一考,分一分,把“厕所文化”写进我们的游程。

  第五站:感恩与分享教育课堂

  从厕所出来,我们来到了最美的樱花谷,我的镜头紧紧跟随着孩子们的脚步。看到了樱花,看到了湖边的长颈鹿、天鹅、乌龟、仙鹤等动物塑像时,孩子们嚷得最是欢喜。

  赏完了樱花,我们来到了桃花岛,走进了凉亭,走进了感恩、分享和考验的课堂。每个孩子都备很充足,在凉亭开启了分享的欢乐篇章。孩子们一一经过了陈教师的闯关考验,还响应了姚教师的感恩教育,分享食物或饮料时,妈妈、奶奶、爸爸、教师、同学,一个都不落下,人人有份。

  第六站:游戏课堂,增进友谊

  我们排着整齐的队伍,回到了公园广场,今日的最终一个环节就是要跟其他班的同学和家长一齐玩“吹泡泡”游戏。游戏开始了,我牵着你的手,你牵着他的手,他牵着我的手……我们一齐玩“吹泡泡”了。

  “吹泡泡,吹泡泡,我们一齐吹泡泡,泡泡变大了!”“吹泡泡,吹泡泡,我们一齐吹泡泡,泡泡吹破,耶!”幸福就这么简单。我们一齐边说边转圈,手牵着手,传递着此时此刻的欢乐和幸福。

  游戏结束后,我们和樱花的约会也圆满结束了!孩子们笑了,家长们也笑了,的确,这是一次真正的欢乐学习之旅,让人回味无穷!

  为了这次的约会,我们三位教师经历了踩点采景、设计教学主题、分类编排课程、设置教学资料,从字到词到句,从每一处安全到每一景的欣赏……我们一齐在学习中畅想着、盼望着、练习着、预演着……因为带着向往,带着完美的梦想,孩子们学习时别提多认真了!让我们期待下一次的学习之旅吧!

猜你喜欢